El PSOE denuncia la puesta en marcha de un proyecto experimental en el Colegio Vargas Llosa de Las Rozas sin el conocimiento de los padres ni el cumplimiento de la normativa educativa

A la preocupación de los padres sobre las circunstancias en los que los niños y niñas de este centro van a empezar el curso 2009-10 entre máquinas y obras, se añade ahora la inquietud ante la noticia de que su Directora ha estado aplicando durante el curso pasado, y pretende seguir haciéndolo el que viene, un proyecto experimental del que la propia Directora “desconoce los resultados” puesto que nunca antes ha sido puesto en marcha en ningún otro centro educativo.

El Colegio Público Vargas Llosa abrió sus puertas en Septiembre del pasado año para escolarizar a los niños del segundo ciclo de Educación Infantil (3 a 6 años exclusivamente) mientras se daban los pasos necesarios para empezar a construir unas aulas de primaria que se encuentran hoy día en construcción. A la preocupación de los padres sobre las circunstancias en los que los niños y niñas de este centro van a empezar el curso 2009-10 entre máquinas y obras, se añade ahora la inquietud ante la noticia de que su Directora ha estado aplicando durante el curso pasado, y pretende seguir haciéndolo el que viene, un proyecto experimental del que la propia Directora “desconoce los resultados” puesto que nunca antes ha sido puesto en marcha en ningún otro centro educativo.

La preocupación de los padres aumenta al consultar en Internet dicho proyecto y encontrar (http://www.trabajadoresdelaluz.com.ar/index.php?ndx=1082) un relato de las actividades que ya se están aplicando en el centro, entre los que destaca por ejemplo “la escucha consciente, que lleva a los niños en ondas alfa en un par de minutos: sonidofía”.

También en esta página anuncia que los alumnos con Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD) serán tratados como el resto de los alumnos con Reiki (es una práctica considerada terapia alternativa en que se trata de lograr la sanación o equilibrio, a través de la imposición de las manos del practicante en su objetivo, con el fin de canalizar dicha energía universal)

Los padres reclaman, como por otra parte indican las leyes educativas, el conocimiento explícito del proyecto educativo de que forman parte sus hijos y han escrito una carta a la Comunidad de Madrid en la que reclaman “la destitución de la Directora” y la incorporación inmediata de una nueva dirección que reconduzca la situación del centro, que recupere la confianza de los padres y se enfrente seriamente a los retos del centro para el nuevo curso escolar.

El Grupo Socialista denuncia la desidia y la dejadez de la Comunidad de Madrid al desconocer el proyecto educativo del centro, porque entendemos que en caso de que dicho proyecto tuviera el beneplácito de las autoridades educativas supondría un incumplimiento de las leyes y normas educativas y una grave irresponsabilidad al permitir que se esté poniendo en práctica un proyecto de las características del que denunciamos. Pedimos asimismo a la Consejería de Educación que se haga cargo de la situación y escuche la petición de los padres que están dispuestos a solicitar el traslado de centro si la situación no se aclara lo antes posible.